W ramach realizowanej w naszej szkole XVI edycji programu „Trzymaj Formę” uczniowie klas V-VIII obejrzeli prezentację multimedialną „Foodsharing, czyli dzielenie się żywnością.
Jak działa jadłodzielnia?”

Dowiedzieli się z niej, że warto korzystać z idei foodsharingu, ponieważ w wielu domach żywność często się po prostu marnuje. Statystycznie polskie gospodarstwa domowe wyrzucają co sekundę 92 kilogramy żywności. Łącznie Polska marnuje 5 mln ton artykułów spożywczych rocznie. Najwięcej jedzenia wyrzucamy po tzw. długich weekendach i oczywiście – świętach.

Zamiast wyrzucać produkty spożywcze, lepiej podzielić się nimi z potrzebującymi, między innymi za pośrednictwem jadłodzielni. W prezentacji znalazły się również informacje o dwóch jadłodzielniach funkcjonujących w Zamościu oraz produktach, którymi można podzielić się z potrzebującymi za ich pomocą.

Jedną z tradycji Świąt Bożego Narodzenia jest ubieranie choinki. Świąteczne drzewka klasy VI i VII w tym roku zyskały niezwykłe ozdoby. Zostały wykonane przez uczniów przy pomocy drukarki 3D zakupionej przez naszą szkołę w ramach Laboratoriów Przyszłości. Uczniowie poznali proces przygotowania modeli do druku, a także zapoznali się z zasadą działania i obsługi drukarki 3D.

Grudzień to okres przedświąteczny, który nierozerwalnie łączy się z pieczeniem pierniczków i ich zapachem. Uczniowie z klasy VI i VII postanowili trochę tego magicznego, świątecznego zapachu wnieść do szkoły.

W radosnej atmosferze uczniowie przygotowali ciasto na pierniki, wałkowali na równe placuszki, z których następnie wycinali piernikowe gwiazdki w różnych rozmiarach przy pomocy sprzętów kuchennych pozyskanych w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Następnie rozpoczęło się wielkie dekorowanie. Powstały piękne, kolorowe i pachnące piernikowe choinki.

Uczniowie byli  bardzo zadowoleni, ponieważ mieli okazję nauczyć się w praktyce jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia piec pyszne pierniki. Wykonane przez nich choinki z pierniczków z pewnością będą ozdobą ich świątecznych stołów.

W grudniu uczniowie klasy VIII poszerzali i zdobywali wiedzę z zakresu astronomii. Inspiracją do działań była osoba Mikołaja Kopernika. Ósmoklasiści poznali wykształcenie i dokonania polskiego uczonego. Omówili założenia teorii geocentrycznej i heliocentrycznej. Symulowani na modelu Układu Słonecznego popularne zjawiska astronomiczne ( ruch obiegowy Księżyca wokół Ziemi, ruch obiegowy i obrotowy Ziemi, symulacja dni i nocy, pory roku i fazy Księżyca).Największym zaangażowaniem wykazali się podczas tworzenia grupowego plakatu przedstawiającego Układ Słoneczny. Zadanie wykonali używając techniki maskowania i malowania gąbkami i farbami akrylowymi. Po realizacji grudniowych założeń programu „ Być jak Ignacy” uczniowie wydrukowali za pomocą drukarki 3 D - zakupionej w ramach programu „ Laboratoria przyszłości”  wybrane przez siebie ciała niebieskie.

Uczniowie z klasy VI i VII na zajęciach z wychowawcą szyli fartuszki kuchenne. Zadanie jak się okazało nie było zbyt łatwe! Dla wszystkich ogromnym wyzwaniem było uszycie fartuszka zgodnie z instrukcją słowno – obrazkową.

Na zajęciach uczniowie uczyli się nie tylko samodzielności w odmierzaniu i wycinaniu potrzebnej ilości materiału, ale także posługiwania się igłą i szycia zarówno ręcznego, jak i na maszynie.

Mimo początkowych trudności, wszyscy dość sprawnie wykonali fartuszki dzięki maszynie do szycia zakupionej przez naszą szkołę w ramach Laboratoriów Przyszłości. Na każdym fartuszku znalazła się naszywka z imieniem jego właściciela.

Była to nasza pierwsza, ale z pewnością nie ostatnia, przygoda z szyciem. Fartuszki już niebawem uczniowie wykorzystają przy pieczeniu świątecznych pierniczków i innych kulinarnych zmaganiach. Zapraszamy na kolejne relacje.

12 grudnia 2022 r.  Biblioteka Pedagogiczna w Zamościu wyłoniła zwycięzców wirtualnych escape roomów poświęconych Adamowi Mickiewiczowi. Wśród laureatów konkursu znaleźli się Oktawia R. i Kamil O. z klasy VIII.

Uczniowie w ramach konkursu rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych. Dla każdej został przygotowany escape room: „Adam Mickiewicz. Powrót taty. Kl. V-VI” i Adam Mickiewicz. Świtezianka. Kl. VI-VIII”

Escape roomy dostępne były na stronie internetowej Biblioteki Pedagogicznej w Zamościu.
Zadaniem uczestników konkursu było zdobycie czterocyfrowego kodu dostępu do cytatu związanego z twórczością Adama Mickiewicza.

W konkursie wzięli udział także: Marcin B., Wiktoria C., Dawid K. i Anna W. z klasy VI; Dominik B., Oliwia M., Jakub M., Maja P., Bartłomiej W. z klasy VII i Oliwia K. z klasy VIII.

Wszystkim uczestnikom konkursu składamy gratulacje!

6 grudnia 2022r. dzieci z „O” oraz uczniowie klas I-VIII wraz z opiekunami wybrali się do Centrum Kultury Filmowej  „Stylowy” w Zamościu, aby obejrzeć film przygodowy pt.: „ Uwolnić Poly”. To opowieść o niezwykłej przyjaźni 10-letniej dziewczynki i cyrkowego kucyka, która dla obojga okazała się początkiem  fascynującej przygody. Film wywołał wiele wrażeń, pozytywnych emocji. Ostatnim  punktem naszego pobytu w Zamościu  była pizza, która sprawiła  wielką radość. Żarty, dobry humor przy degustacji smacznej pizzy były świetnym sposobem na spotkanie integracyjne. Najedzeni i uśmiechnięci wróciliśmy do domu.

Celem wyjazdu  była integracja środowiska i zacieśnienie relacji  koleżeńskich wśród uczniów naszej szkoły.

     Sejm Rzeczpospolitej Polskiej doceniając literacki dorobek jednej z najwybitnejszych pisarek, ustanowił rok 2022 Rokiem Marii Konopnickiej. Jest wybitną postacią w polskiej literaturze, zwłaszcza tej adresowanej do dzieci. Maria Konopnicka napisała tyle wierszy, piosenek i opowiadań dla dzieci, że nie trudno wybrać to, co wydaje się najłatwiejsze, stosowne do wiekui najbliższe dziecięcym sercom. Podczas zajęć uczniowie klasy II dowiedzieli się jaka była Maria Konopnicka, zapoznali  się z życiem i twórczością poetki.Dzieci wysłuchały wybranych wierszy dla najmłodszych m.in.: „Stefek Burczymucha”, którego bohater to „wielki zuch”przechwalający się przed innymi swoją odwagą.Jego przechwałki okazują się nieprawdziwe , gdy w końcowej części utworu ucieka w panice przed myszą. W wierszach „Podróż na bocianie”oraz „ Jesienią”poetka ukazuje piękno otaczającej  przyrody, uroki jesieni. Wiersze Marii Konopnickiej wciąż bawią,śmieszą i rozbudzają chęć samodzielnego czytania.Odczytane zostały fragmenty pięknej baśni„Na jagody’’zachwycającej urokiem tajemniczego lasu i czystej nieograniczonej fantazji, która jest w stanie z najprostszych rzeczy wyczerpać niesamowitą przygodę.Uczniowie z dużym zaangażowaniem i wyobraźnią wykonali plastyczne interpretacje do wybranych utworów Marii Konopnickiej.Prace te stały się elementem dekoracji szkolnego korytarza.

„Wszystkie dzieci Mikołaja kochają

Wszystkie dzieci na Niego czekają.

Moc prezentów każdemu przyniesie,

Każe dziecko z prezentów się cieszy….”

Wizyta Świętego Mikołaja w naszym przedszkolu, to jeden z  najbardziej oczekiwanych  przez dzieci dni  w roku. Przygotowują się do niego  starannie, uczą się wierszyków, śpiewają piosenki. 

Nadszedł wreszcie długo oczekiwany dzień. Wszystkie dzieci już od samego rana z wielką niecierpliwością spoglądały na drzwi, nasłuchiwały „Mikołajowych” dzwoneczków. Spoglądając z niecierpliwością przez  okna  szukały nadlatujących reniferów.

Święty Mikołaj nie zawiódł  dzieci i nie kazał długo na siebie czekać. Już od samego rana zawitał do naszego przedszkola.

Maluszki dzielnie zaśpiewały przygotowaną piosenkę, zaprosiły Mikołaja do wspólnej zabawy przy muzyce, rozmawiały z Mikołajem, opowiadały o zabawach w przedszkolu i oczywiście chwaliły się, że są bardzo grzeczne. Mikołaj wręczył każdemu dziecku wspaniały prezent i musiał się pożegnać, ponieważ czekały na niego jeszcze inne dzieci na całym świecie.

W listopadzie uczniowie klasy VIII realizujący projekt edukacyjny „ Być jak Ignacy” skupili się na  zagadnieniach  dotyczących wody i wyporności. Inspiracją do działań była postać Stefana Drzewieckiego – wielkiego polskiego wynalazcy. Uczniowie poznali życiorys, najważniejsze wynalazki  i ciekawostki z życia  uczonego.  Samodzielnie wykonali papierowe modele łodzi, stworzyli konstrukcje wynalazków ułatwiających życie: wodoodporny nietonący pojemnik na zapałki, kuchenny pojemnik na sypką żywność, kubek z butelki. Ósmoklasiści z dużym zainteresowaniem uczyli się wiązać podstawowe węzły żeglarskie oraz wykonywali eksperymenty dotyczące zachowania przedmiotów w wodzie.

Jest takie święto, jedno na całym świecie,

Którego w kalendarzu, być może nie znajdziecie.

Lecz wiedzą o nim dzieci i to już nie od dzisiaj

Dziś święto nad świętami:

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

W dniu 25.11.2022r. przedszkolaki oraz uczniowie klas I-III  uczestniczyli w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Każde dziecko przyszło do szkoły ze swoim „milutkim przyjacielem”. Można było zobaczyć misie małe, średnie, duże, brązowe, różowe, białe, niebieskie itd. Wszystkie były śliczne i wyjątkowe.

Wszystkie dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy ze swoimi misiami oraz  poznały historię ich święta.

Przedszkolaki bawiły się przy piosence „Stary niedźwiedź mocno śpi”, w objęciach małych przyjaciół. Brały udział w różnych zabawach ruchowych, wykonywały prace plastyczne, oglądały o nich bajki, a najstarsze przedszkolaki ulepiły pod koniec pobytu w przedszkolu śniegowego misia.

Uczniowie z klas I-III wypowiadały się na temat swoich ulubionych przytulanek, opowiadały za co lubią swojego przyjaciela, brały udział w ćwiczeniach i zabawach muzyczno - ruchowych z wykorzystaniem swoich pluszaków. Największą jednak atrakcją było pieczenie pierniczków w kształcie misia, do którego został wykorzystany sprzęt pozyskany w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Wszyscy z chęcią korzystali z „misiowej” fotobudki.

Dzień Pluszowego Misia w naszej szkole był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwe, iż mogły spędzić tyle czasu ze swoimi pluszowymi ulubieńcami oraz pokazać ich swoim koleżankom i kolegom.

W listopadową ciemną  noc

swój los wywróżę sobie,

bo wróżby dziwną mają moc…

23 listopada w oddziale przedszkolnym naszej szkoły odbyły się andrzejki. Od rana panował radosny, magiczny nastrój. Temu wydarzeniu towarzyszyły zabawy i  tajemnicze wróżby andrzejkowe. Nie zabrakło tradycyjnego ustawiania bucików, wróżenia za pomocą wirującej butelki, słodkich cukierków z wróżbą na przyszłość  oraz innych wróżb związanych z tą tradycją. Dodatkową atrakcją były  piękne stroje oraz malowanie twarzy, które cieszyły przedszkolaków. Dzieci chętnie brały udział  w śpiewach i tańcach przy skocznej muzyce. Był też słodki poczęstunek.Czy przepowiednie się spełnią? Przyszłość nam pokaże. Dzieciom przyniosły one wiele radości  i były okazją wspólnej, wesołej zabawy. Rozbudziły ciekawość i chęć poznania naszej ludowej tradycji.

Andrzejki to jedyny dzień w roku, kiedy możemy choć na chwilę oderwać się od codzienności oraz przenieść się w świat marzeń i fantazji. Z tej właśnie okazji w dniu 23 listopada odbyła się w naszej Szkole zabawa andrzejkowa. Tego  dnia  sala gimnastyczna zamieniła się w ,,salon wróżb”. Uczniowie mogli dowiedzieć się co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, a może jakaś miła niespodzianka. Wróżbita Kamil przepowiadał przyszłość ze swojej magicznej kuli; drzewo zawodów ukazało, że większość naszych uczniów zdobędzie w przyszłości  znakomite profesje. Nie obyło się też bez tradycyjnego lania wosku, które cieszyło się dużym powodzeniem, a interpretacja powstałych figur i kształtów  pobudzała dziecięcą wyobraźnię. Pozostałe wróżby także przyciągały tłumy -  humory dopisywały i wszyscy wspaniale się bawili,  podczas dyskoteki. Działała Słodka Kawiarenka, w której sprzedawane były przepyszne ciasta,  a dochód uzyskany z ich sprzedaży zostanie w całości przekazany Hospicjum Santa Galla w Łabuńkach Pierwszych w ramach realizacji  Kampanii Pola Nadziei.

Należy również podziękować rodzicom oraz nauczycielom, którzy ochoczo włączyli się w przygotowanie kawiarenki i przynieśli ciasta.

7 listopada 2014 r. - Sejm podjął uchwałę o ustanowieniu Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. Wybrana data, czyli 20 listopada, nawiązuje do 1989 r. i przyjęcia przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych Konwencji o Prawach Dziecka. Celem Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka jest uświadamianie najmłodszym, że mają swoje prawa i powinni wiedzieć jak z nich korzystać, a dorosłym przypominanie, że nie tylko mają te prawa zawsze respektować, ale powinni także stać na ich straży i podejmować działania wzmacniające ich ochronę. W naszej szkole tę wyjątkową datę uczciła gazetka na korytarzu szkolnym. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się  z najważniejszymi datami i wydarzeniami z historii ustanowienia praw dziecka. 23 listopada uczniowie  z klas IV – VIII i Szkolny Rzecznik Praw Ucznia  omówili prawa dziecka. Spotkanie stało się doskonałą okazją do rozmowy jak korzystać z praw, ale również do dyskusji o  obowiązkach dzieci wynikających z przynależności do rodziny i społeczności szkolnej.

Te działania przypomniały wszystkim czym są prawa dziecka i uświadomiły, że obowiązkiem nas wszystkich jest ich respektowanie.

Dnia 16 listopada uczniowie klas IV i V na lekcji języka angielskiego przygotowali tradycyjne amerykańskie pancakes (pankejki) przy pomocy sprzętu otrzymanego w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Podczas zajęć  uczniowie mieli okazję poćwiczyć nie tylko swoje umiejętności kulinarne ale również znajomość angielskich nazw składników oraz instrukcję wykonania pankejków w języku angielskim. Przygotowane placuszki znikały w mgnieniu oka, można było zjeść je z dodatkami: owocami, syropem klonowym, bitą śmietaną, czekoladą lub posypką.  

Nowa galeria Próbna ewakuacja została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria 104 ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI W KOŚCIELE PARAFIALNYM  została dodana do albumu fotograficznego

9 listopada 2022 roku w Centrum Kultury Filmowej „Stylowy” w Zamościu odbyło się podsumowanie konkursu historycznego "Wolna - Niepodległa" organizowanego przez pana posła Tomasza Zielińskiego i Kuratorium Oświaty w Lublinie pod patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.

W uroczystym podsumowaniu oraz wręczeniu nagród udział wzięła Oliwia M. z klasy VII, której praca konkursowa została wyróżniona. Uczniowie pisali prace nawiązujące tematyką do odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Choć przyjmowały one różne formy m.in. opowiadania, eseju, czy wiersza wszyscy uczestnicy wykazali się kreatywnością w swoim niepowtarzalnym ujęciu tematu oraz przywiązaniem do wolnej od pond stu lat ojczyzny.

Serdecznie gratulujemy Oliwii i życzymy dalszych sukcesów.